Категория:Дисциплины — различия между версиями

Текущая версия на 13:18, 12 июня 2022

Дисциплина (теория, картина мира) — самостоятельная отрасль науки либо знаний, преподаваемых в учебном заведении.

Истинная дисциплина имеет свои собственные концепции (например, "требования", "системная архитектура"), и поэтому "истинные части" (типа "инженерии требований" и "инженерии системной архитектуры"). Разбиение истинных дисциплин - это отношение состава (часть-целое, композиция).

Псевдодисциплина — это объединение (агрегация) по каким-то критериям фрагментов разных других "истинных дисциплин":

• информационная архитектура (но не моделирование данных!),
• инженерный менеджмент
• много-много других.

Трансдисциплины

Трансдисциплина — это дисциплина, содержание которой может использоваться в других дисциплинах. Хорошее знание трансдисциплин формирует способность разбираться с соответствующими дисциплинами и, соответственно, расширять возможности по решению разных прикладных задач. Скорость обучения новым теориям (дисциплинам) обуславливается знанием соответствующих трансдисциплин.

В 2001 году для объединения академических дисциплин в трансдисциплины предложен термин STEM (наука, технологии, инженерия и математика).

По состоянию на 2021 год по мнению «Школы системного менеджмента» STEM уступает место новому списку трансдисциплин, которые задают понятийную базу для современных прикладных практик:

• онтологика и коммуникации,
• научное мышление,
• вычислительное мышление,
• системное мышление,
• праксеология (экономика),
• этика.