Реестр извлеченных уроков — различия между версиями
Admin (обсуждение | вклад) (Новая страница: «'''Реестр извлеченных уроков''' Категория: Незавершенные статьи Категория: Документы…») |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | '''Реестр извлеченных уроков''' | + | '''Реестр извлеченных уроков''' (Lessons Learned Register) — документ проекта, используемый для записи знаний, полученных во время проекта, с целью их использования в текущем проекте и включения в репозиторий извлеченных уроков. |
+ | |||
+ | Реестр извлеченных уроков может содержать: | ||
+ | * категорию и описание ситуации; | ||
+ | * сведения о влиянии, рекомендациях и предложенных мерах, связанных с определенной ситуацией; | ||
+ | * описание трудностей, проблем, реализованных рисков и возможностей; | ||
+ | * по мере целесообразности, другие сведения. | ||
+ | |||
+ | Реестр извлеченных уроков создается как выход [[4.4 Управление знаниями проекта|процесса управления знаниями]] на ранних стадиях проекта. | ||
+ | |||
+ | В последующем он используется в качестве входа и обновляется как выход во многих процессах на всем протяжении проекта. Лица или команды, участвующие в работе, также участвуют в регистрации извлеченных уроков. Знания могут быть оформлены с помощью видеозаписей, фотографий, аудиозаписей или любых иных подходящих средств, обеспечивающих эффективность зарегистрированных уроков. | ||
+ | |||
+ | В конце проекта или фазы информация передается в актив процессов организации, называемый репозиторием извлеченных уроков. | ||
+ | |||
+ | == Пример == | ||
+ | [[Файл:lessonslearnedregister.png|center|800px]] | ||
[[Категория: Незавершенные статьи]] | [[Категория: Незавершенные статьи]] | ||
[[Категория: Документы проекта PMI PMBoK]] | [[Категория: Документы проекта PMI PMBoK]] |
Версия 14:57, 20 августа 2019
Реестр извлеченных уроков (Lessons Learned Register) — документ проекта, используемый для записи знаний, полученных во время проекта, с целью их использования в текущем проекте и включения в репозиторий извлеченных уроков.
Реестр извлеченных уроков может содержать:
- категорию и описание ситуации;
- сведения о влиянии, рекомендациях и предложенных мерах, связанных с определенной ситуацией;
- описание трудностей, проблем, реализованных рисков и возможностей;
- по мере целесообразности, другие сведения.
Реестр извлеченных уроков создается как выход процесса управления знаниями на ранних стадиях проекта.
В последующем он используется в качестве входа и обновляется как выход во многих процессах на всем протяжении проекта. Лица или команды, участвующие в работе, также участвуют в регистрации извлеченных уроков. Знания могут быть оформлены с помощью видеозаписей, фотографий, аудиозаписей или любых иных подходящих средств, обеспечивающих эффективность зарегистрированных уроков.
В конце проекта или фазы информация передается в актив процессов организации, называемый репозиторием извлеченных уроков.