Управление знаниями — различия между версиями
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) м (→Инструменты и методы) |
||
| (не показана одна промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
Принятые для использования в проекте инструменты и методы зависят от характера проекта, особенно от степени связанной с ним инновации, его сложности и уровня разнообразия (включая разнообразие дисциплин) среди членов команды. | Принятые для использования в проекте инструменты и методы зависят от характера проекта, особенно от степени связанной с ним инновации, его сложности и уровня разнообразия (включая разнообразие дисциплин) среди членов команды. | ||
| − | Инструменты и методы | + | == Инструменты и методы == |
* [[налаживание связей]], включая неформальное социальное взаимодействие, общение онлайн в социальных сетях и онлайн-форумах, где люди могут открыто задавать любые вопросы («Кто-нибудь знает что-нибудь о...?»), которые являются полезными для начала разговора со специалистами для обмена знаниями; | * [[налаживание связей]], включая неформальное социальное взаимодействие, общение онлайн в социальных сетях и онлайн-форумах, где люди могут открыто задавать любые вопросы («Кто-нибудь знает что-нибудь о...?»), которые являются полезными для начала разговора со специалистами для обмена знаниями; | ||
* сообщества практиков (иногда называются «сообщества по интересам» или просто «сообщества») и группы специальных интересов; | * сообщества практиков (иногда называются «сообщества по интересам» или просто «сообщества») и группы специальных интересов; | ||
| − | * совещания, включая виртуальные, где участники могут общаться с помощью коммуникационных технологий; | + | * [[совещания]], включая виртуальные, где участники могут общаться с помощью коммуникационных технологий; |
* наставничество и стажировка на рабочем месте; | * наставничество и стажировка на рабочем месте; | ||
* дискуссионные форумы, например [[фокус-группы]]; | * дискуссионные форумы, например [[фокус-группы]]; | ||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
* методы творческого обмена и обмена идеями; | * методы творческого обмена и обмена идеями; | ||
* ярмарки и кафе знаний; | * ярмарки и кафе знаний; | ||
| − | * обучение, предполагающее взаимодействие обучающихся. | + | * [[обучение]], предполагающее взаимодействие обучающихся. |
== См. также == | == См. также == | ||
Текущая версия на 12:07, 26 июня 2022
Инструменты и методы управления знаниями обеспечивают связь между людьми, чтобы они могли вести совместную работу по созданию новых знаний, обмениваться неявными знаниями и интегрировать знания различных членов команды.
Принятые для использования в проекте инструменты и методы зависят от характера проекта, особенно от степени связанной с ним инновации, его сложности и уровня разнообразия (включая разнообразие дисциплин) среди членов команды.
Инструменты и методы
- налаживание связей, включая неформальное социальное взаимодействие, общение онлайн в социальных сетях и онлайн-форумах, где люди могут открыто задавать любые вопросы («Кто-нибудь знает что-нибудь о...?»), которые являются полезными для начала разговора со специалистами для обмена знаниями;
- сообщества практиков (иногда называются «сообщества по интересам» или просто «сообщества») и группы специальных интересов;
- совещания, включая виртуальные, где участники могут общаться с помощью коммуникационных технологий;
- наставничество и стажировка на рабочем месте;
- дискуссионные форумы, например фокус-группы;
- мероприятия по обмену знаниями, например семинары и конференции;
- практикумы, включая совещания по решению проблем и учебные обзоры, предназначенные для определения извлеченных уроков;
- обучение на конкретных примерах достижений;
- методы творческого обмена и обмена идеями;
- ярмарки и кафе знаний;
- обучение, предполагающее взаимодействие обучающихся.