Категория:Дисциплины — различия между версиями
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) м |
||
(не показана одна промежуточная версия этого же участника) | |||
Строка 8: | Строка 8: | ||
− | '''Псевдодисциплина''' | + | '''Псевдодисциплина''' — это объединение (агрегация) по каким-то критериям фрагментов разных других "истинных дисциплин": |
* информационная архитектура (но не моделирование данных!), | * информационная архитектура (но не моделирование данных!), | ||
* [[инженерный менеджмент]] | * [[инженерный менеджмент]] | ||
* много-много других. | * много-много других. | ||
+ | == Трансдисциплины == | ||
'''Трансдисциплина''' — это дисциплина, содержание которой может использоваться в других дисциплинах. Хорошее знание трансдисциплин формирует способность разбираться с соответствующими дисциплинами и, соответственно, расширять возможности по решению разных прикладных задач. Скорость обучения новым теориям (дисциплинам) обуславливается знанием соответствующих трансдисциплин. | '''Трансдисциплина''' — это дисциплина, содержание которой может использоваться в других дисциплинах. Хорошее знание трансдисциплин формирует способность разбираться с соответствующими дисциплинами и, соответственно, расширять возможности по решению разных прикладных задач. Скорость обучения новым теориям (дисциплинам) обуславливается знанием соответствующих трансдисциплин. | ||
+ | |||
+ | В 2001 году для объединения академических дисциплин в трансдисциплины предложен термин [https://ru.wikipedia.org/wiki/STEM STEM] (наука, технологии, инженерия и математика). | ||
+ | |||
+ | По состоянию на 2021 год по мнению [https://blog.system-school.ru/2021/09/21/transdiscziplina/ «Школы системного менеджмента»] STEM уступает место новому списку трансдисциплин, которые задают понятийную базу для современных прикладных практик: | ||
+ | * онтологика и коммуникации, | ||
+ | * научное мышление, | ||
+ | * вычислительное мышление, | ||
+ | * системное мышление, | ||
+ | * праксеология (экономика), | ||
+ | * этика. |
Текущая версия на 13:18, 12 июня 2022
Дисциплина (теория, картина мира) — самостоятельная отрасль науки либо знаний, преподаваемых в учебном заведении.
Истинная дисциплина имеет свои собственные концепции (например, "требования", "системная архитектура"), и поэтому "истинные части" (типа "инженерии требований" и "инженерии системной архитектуры"). Разбиение истинных дисциплин - это отношение состава (часть-целое, композиция).
Дисциплина = набор альф, уровень учебника (”дисциплина грузится в голову”) |
Псевдодисциплина — это объединение (агрегация) по каким-то критериям фрагментов разных других "истинных дисциплин":
- информационная архитектура (но не моделирование данных!),
- инженерный менеджмент
- много-много других.
Трансдисциплины
Трансдисциплина — это дисциплина, содержание которой может использоваться в других дисциплинах. Хорошее знание трансдисциплин формирует способность разбираться с соответствующими дисциплинами и, соответственно, расширять возможности по решению разных прикладных задач. Скорость обучения новым теориям (дисциплинам) обуславливается знанием соответствующих трансдисциплин.
В 2001 году для объединения академических дисциплин в трансдисциплины предложен термин STEM (наука, технологии, инженерия и математика).
По состоянию на 2021 год по мнению «Школы системного менеджмента» STEM уступает место новому списку трансдисциплин, которые задают понятийную базу для современных прикладных практик:
- онтологика и коммуникации,
- научное мышление,
- вычислительное мышление,
- системное мышление,
- праксеология (экономика),
- этика.
Страницы в категории «Дисциплины»
Показано 29 страниц из 29, находящихся в данной категории.